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近新聞里說不少幼兒園大班空了一半人，這事聽著有點怪。我在杭州的朋友家娃上幼兒園，朋友說他們班從三十多人直接掉到十幾人，問老師咋回事，說都轉去學拼音算術了。
去年教育部明文規定，幼兒園不能教小學課程，可實際情況好像不太對。北京有個幼兒園表面上收起了識字卡片，私下卻給家長發通知，讓孩子回家認兩百個字。這不是逼著家長偷偷教嗎？鄭州某小學入學考試居然讓小孩算鐘表角度，這種題哪個幼兒園會教？
家長群里炸開了鍋。南京一位爸爸說他兒子沒去學前班，結果上學拼音跟不上，老師天天在家長群提他名字，孩子壓力大到半夜哭。現在家長就算不想卷也得卷，不然孩子吃虧。
機構看準了這個商機，開起各種幼小銜接班。北京有個班三個月收費兩萬八，其實就是把一年級課本拆開教。武漢有些幼兒園老師下班就去兼職，掙的外快比工資還多。這種班全國市場規模超過兩百億，可很多都沒資質。
調查數據顯示，八成家長覺得周圍幼兒園小學化嚴重，二線城市問題更突出。上海重點小學面試要考乘法口訣，成都學校讓讀英語短文。政策管住幼兒園，小學卻還是按舊標準招生，家長哪里敢不花錢給孩子補課？
現在政策是把幼兒園管住了，可小學招生標準不改，機構亂收費沒人管，家長能怎么辦？杭州那位園長說大班孩子少了，剩下的孩子也沒人玩，連游戲都玩不起來。
教育部門要是真想解決問題，得先讓小學取消那些超綱考試。北京有的學校讓老師簽零起點教學承諾，但沒人監督，根本沒用。深圳有機構打著開發右腦的旗號收高價費，其實就是死記硬背，監管部門該管管這些黑心生意。
說到底，小學要是都公平招生，幼兒園不用教知識，家長也不用花冤枉錢。現在學校好壞差距太大，家長才拼命搶入學優勢。趁著房地產行業不好，政府是不是該把教育資源平衡下？
政策堵住幼兒園，小學又抬高門檻，家長只能掏腰包。這事吧，真不知道啥時候能有解法。